Tarde pero seguro... ¡Buenas noches!

¡Buenas noches a todos! Lo sé, puede que no sean horas para subir entradas a mi blog pero el fin de semana no me da para más… ¡Necesito más horas! Por cierto, ¿qué tal ha ido el finde? Corto ¿verdad? Yo estoy deprimida… Mañana vuelta a la rutina. ¡Quiero que llegue viernes de nuevo!

Bueno a lo que voy. Hoy os voy a hablar de la charla del viernes, día 14 de febrero. Sí, San Valentín jiijij.

Como os decía, tuvimos otra charla en la clase teórica de TICS. Esta vez los protagonistas fueron Josi y Merche (coordinadora), docentes de la escuela Ekintza de Donostia, la cual está muy cerquita de nuestra universidad de Magisterio. La charla la ha comenzó Josi pero de vez en cuando intervenía Merche aportando nuevas ideas. Josi empezó contándonos que lleva 32 años trabajando en esta escuela y cuáles han sido sus estudios. Como en la charla de la semana pasada, Josi ha comentado que no veía chicos entre nosotras, así que esto hay que arreglarlo. ¡Que no mordemos chicos!

También nos ha contado cuáles eran las tecnologías que ellos utilizaban en la época en la que estaba ejerciendo sus estudios: los casetes, las diapositivas, las cámaras de fotos,… Estas últimas han ido evolucionando tanto casi hasta el punto que se necesitan recibir unos cursos para saber utilizarlas. En cuanto a los docentes de la escuela Ekintza, la mayoría de ellos se formaron cuando aún no existían las “nuevas tecnologías”, pero antes estos nuevos cambios muchos están abiertos a formarse. La verdad que cuando nos toque a nosotras trabajar ya estaremos más adelantadas ante este tema, lo cual será un buen paso hacia adelante. O es que ¿avanzaran aún más?

Bueno, dejando a un lado esto de las formaciones, Josi nos ha contado que en Ekintza se han utilizado las tecnologías desde hace muchos años. Allá por los años 80 comenzaron a usar los ordenadores con programas como Spectrum, ms2, etc. Eran unos ordenadores enormes que ni siquiera los hemos llegado a conocer nosotras. ¡Quién imaginaría por aquellos entonces que unos años más tarde inventarían ordenadores portátiles! Pero bueno, para ellos eran un gran invento y los usaban una hora todas las semanas para jugar a unos juegos. Hoy en día, con ordenadores mucho más modernos, tienen en cada clase “ordenagailu txokoa”. Este txoko les encanta a los niños, en el cual juegan a juegos del material que les facilita Ikastolen Elkartea. Además de esto, los niños también piden mucho jugar en esta página: www.poissonrouge.com. Son juegos en los que se basan en la exploración y en la que los niños y niñas aprenden muchas cosas de una forma muy divertida. ¡Os invito a que paséis a echarle un vistazo, seguro que os parece muy interesante!

Además de este txoko, las aulas se dividen en más txokos también, aunque es digno mención que los docentes de esta escuela son libres de elegir cuales son los txokos que quieren abrir y cuales quieren cerrar. Aquí tenéis los más habituales según Josi:

          -        Rincón de la casa

          -        Rincón del agua

          -        Rincón de plástica

          -        Rincón de construcción

          -        Rincón de puzle

          -        Rincón de la biblioteca

          -        …

Siguiendo la visión constructivista, cada niño es libre de moverse por el rincón que quiera y el rol del profesor, por lo tanto, cambia. Su trabajo es observar, dejando libre al niño mientras que experimenta y descubre solo. Para algunos juegos tienen la suerte de utilizar pantallas interactivas, las cuales dan la opción de jugar en cooperación Por ejemplo, al hacer un puzle. 

En cuanto a la utilización de algunos programas de los ordenadores, Josi nos ha explicado cuales son los que un docente debería dominar para así facilitar mucho más su trabajo:

          -         Procesador de textos: Word

          -         Editor de procesador de textos: Publisher

         -     Programas para presentaciones: además del conocido Power Point, también debemos aprender a utilizar Prezi y SlideShow

         -         Programas para retocar imágenes: Photoshop

         -         Programas para editar videos: Pinnacle

        -        Plataforma educativa: para los boletines de notas, para la relación entre el centro y las familias, para compartir información,… Antes todo esto se mandaba mediante papeles, pero ahora muchos padres prefieren recibir todo mediante e-mail o cosas similares.

¶              -    Nuves: Docs, DropBox

          -      Gestión de Blogs

No conozco con exactitud todos los programas que mencionó Josi, pero sí creo que deberíamos tener un buen dominio para su utilidad, ya que, es importante sacarles el mayor provecho posible. 

Para terminar con la charla, Josi nos ha comentado cuales son los proyectos que llevan adelante en relación con las TICS:

         1.       BLOG POR AULAS: cada aula tiene su blog, el cual actualizan los niños mismos. Los más pequeños también utilizan su blog, y aunque aún no sean capaces de escribir bien, escriben lo que pueden y al lado encontramos su explicación escrita por los profesores.

       2.       EKINTZA TELEBISTA www.ekintzatelebista.org: proyecto propuesto para que los niños desarrollen su habla en euskera y para fomentar el euskera.

          3.       PÁGINA OFICIAL DE LA ESCUELA www.ekintza.org: aquí podemos encontrar apartados como el proyecto educativo del centro, el anuario, los servicios, etc.

Con esto queda claro que es posible aplicar las TICS en Educación Infantil, y que muchas veces pensamos que los niños no son capaces de utilizar estas Tecnologías y saben mucho más que nosotros mismos.

 ¡Así que mentes abiertas y a trabajar duro, que es posible!